?

Log in

No account? Create an account

Предыдущие 10

7 апр, 2019

Сапегин Дмитрий

Призрак «третьей социальной пирамиды»


Картинки по запросу пирамиды гизы


 Появление концепции «полного мира» в тексте Римского клуба наряду с другими публикациями актуализировало тему мирового устройства с точки зрения устойчивости конечного проекта «Мир».
Прохождение цивилизационными процессами бифуркационной точки породило плохо структурированный поток версий на тему полноты и неполноты, устойчивости и неустойчивости.

На периферии обсуждения этих версий, по непонятной причине, находятся позиции, которые опираются на тренды, которые, несмотря на масштабные и быстрые изменения являются социально устойчивыми, и, поэтому, представляют собой приемлемую опору для аргументированных заключений.

Один из таких устойчивых параметров дает неплохие прогнозные версии. Этот параметр – целеполагание и способы принятия решений поколенческих групп на постсоветском пространстве, включая, в первую очередь, всю Россию. Это редкий способ оценки поведенческой направленности, по той причине, что технологии экспертной оценки мышления социальных групп недостаточно распространены.

В 2018 году мной были проведены 2 проблемно-практических семинара с молодежными лидерами регионального центра. На эти семинары производился специальный отбор из студенческих лидеров по основаниям – активность и содержательность ( города – Пермь и Воронеж ). В 2019 году с акцентом на анализ поведенческой направленности было проведено итоговое занятие выпускной группы ПГНИУ «Организация работы с молодежью», где подобный отбор приобретал еще одно качество – группу обучали преподаватели, раскрывавшие в предметах темы «смыслы и процессы».

Результаты всех мероприятий были неочевидны и одинаковы.
Участники оказались не в состоянии оперировать с категориями «деятельность», «процессы», «инвентаризация внутренних активов», «позиции», «форматы работы» и иными категориями, которые требуют рефлексивного подхода и наличия личной жизненной позиции. Пермь (98% нет – 2% есть, Воронеж – 100% нет, Пермь ОРМ  96% нет – 4% есть).


Так как выбранные для участия «лидеры» являются репрезентативной фокус - группой для федеральной целевой группы «активная молодежь», то можно сделать выводы, опирающиеся на следующие допущения.
Допущение 1. Дефицит операционных навыков в сфере постановки задач себе и другим ( см. предыдущий абзац, назовем это качество «проблемное мышление» ) компенсируется навыками исполнения задач, в том числе и сложных.
Допущение 2. С возрастом приёмы мышления развиваются, но после 21 года уже не изменяются. Проблемное мышление в этой поколенческой (постепенно взрослеющей ) группе  будет дефицитным  на протяжении всей оставшейся жизни.
Допущение 3. Постановка задач в сложных, но повседневных  ситуациях – может быть результатом работы нейростей.( Наем на работу, составление инструкций, сложные и оптимальные игровые решения, управление опасными операциями и процедурами – это вчерашний день их развития. Локальный блокчейн позволяет привести подобные задачи к имеющейся законодательной базе )

Неочевидный вывод 1. Через промежуток 10-12 лет (приход в точки принятия решений этого поколения) мы безальтернативно будем иметь управленческую конструкцию, не допускающую постановку задач, а предусматривающую только их исполнение.

Неочевидный вывод 2. Через 10 - 12 лет устойчивость функционирования управления, состоящего из людей, решающих задачи, можно обеспечить только системной постановкой задач для них с помощью развитых нейростетей.

Гипотеза 1.
Устойчивый управленческий мир 2030 года  - это совокупность двух иерархических пирамид, каждая из которых имеет в себе все уровни от самого нижнего (рядовой) до самого верхнего ( (Генералиссимус ). Первая пирамида – люди с задачным мышлением, исполнители задач. Вторая – люди с проблемным мышлением, постановщики задач. Карьерный или социальный переход их одной пирамиды  другую как тенденция – исключен. «Задачник» никогда не увидит «процессов» (обосновано выше), «проблемщик» может пойти к «задачникам»  только на проект а не «по жизни». Карьерные и социальные переходы – только вверх и только в «своей приамиде».


Гипотеза 2.
Существование и связь пирамид осуществляется через систему неросетей. Проблемщики – разрабатывают, задачники – реализуют. Нейросети иерархичны, как и пирамиды, и самообучаемы. Через временной промежуток, который сложно рассчитать (можно только допустить, что он невелик по отношению к названным временным промежуткам, так как в бифуркационной точке процессы ускоряются ) указанная система нейростетей начнет приобретать характер отдельной, третьей, социальной пирамиды.






.

29 янв, 2019

Сапегин Дмитрий

Инновации в СНГ

Очень заметный для меня проект.
Весь ноябрь 2018-го.
10 стран за месяц.  Разговор с зарубежными экспертами о том, каким должен быть новый формат инновационного взаимодействия в СНГ в развитие положений «Межгосударственной программы
инновационного сотрудничества стран-участников СНГ до 2020 года».





Ну, и чуть-чуть прессы

12 окт, 2018

Сапегин Дмитрий

Вариант новой повестки

Впереди ИИ-национализм и ИИ-национализация

Анализ влияния технологий ИИ на геополитику

https://medium.com/@sergey_57776/впереди-ии-национализм-и-ии-национализация-74a60d5ecdd7

Метки:

10 окт, 2018

Сапегин Дмитрий

Дефициты инновационной экосистемы.

...Или "Чего нет и не будет".





Недавно мне задали вопрос: "А какие, на твой взгляд, есть затыки в функционировании инновационной системы, например, в регионе". Учитывая, что наш регион, как известно, по массе параметров похож на РФ, то можно попытаться помедитировать над ответами.

1.   Непонятно, что надо индустриальным гигантам.
От инноваторов. Мне приходилось готовить закрытые межотраслевые форумы - так там эксперты, вообще, порой не в курсе того, что делают коллеги. А уж если не коллеги, так совсем нет шансов узнать.
В 2013 году с Валентиной Былинкиной нарисовали детальную схему "Реестра технологических запросов" (наверху в посте - общий принцип, кому надо, поймут). Общая логика была в создании системы запросов 1) с открытым  доступом и 2) с ограниченным доступом. Понятно, зачем. Разработки по индустриальным запросам коммерциализируются в разы быстрее. Понятно, почему один реестр закрытый – технологическую разведку никто не отменял.
Такая система, исходя из моей логики – нужна. Она, как предложение, была представлена на всех возможных уровнях – от региона до федерации, но реакции не было. Может, я чего-то не знаю.

2.   У ВУЗов всё хорошо. Все отчеты на месте. Но на вопрос – готовы ли вы собирать миллиарды с мировых рынков (…вы же действительно разрабатываете что-то, чего нет в мире… ) или вам достаточно всё уменьшающихся миллионов бюджета? Ответ, как правило, начинается со слов: «видите ли в чем дело…».
Все организационные конструкции для этого прорыва есть.
Понятно, что надо делать. По шагам.
Но делать никто ничего не будет, потому, что и так всё хорошо.
Есть теоретический вариант, что ничего прорывного для Мира в ВУЗах нет.
Но это не так. Есть.


3.    Отсутствие системы совместного  доступа к оборудованию.
В рамках одного проекта изучали эту тему.
В ВУЗах – недозагруженное современное оборудование на миллиарды.
Нет процедур и практики. Если вдуматься – всего-то: нет текстов и коммуникаций.
Букв и звуков.

Ну, может, немного мозгов еще надо.
А железо уже есть.

4.    Отсутствие межрегиональной и межотраслевой коммуникации в инновационной сфере.
Нет этого. Как системы. Нечего комментировать.

5.   Нет информационного поля – как объединяющих смыслов и приоритетов.
Вот, что сказала Тереза Мэй, каждый прохожий знает.
А в каких отраслях региона у его собственных детей есть Будущее –
не знает.
Это же просто текст. Которого, как повестки, сегодня нет в информационном поле.
А другие тексты есть. Как повестка и смыслы.

Наверняка, это не всё. Кто читает - может дописать.
Но это не обязательно.



.


.

10 авг, 2018

Сапегин Дмитрий

О намерениях и жизненных сценариях

 Полностью текст здесь, на развороте - https://www.newsko.ru/media/4806293/nk-975-all.pdf

...В меняющемся мире, когда ты пытаешься позиционировать любой субъект в той среде, которая уже сложилась, ты всегда становишься в конец очереди. При таком подходе забывается, что тренды, в которые хочется вписаться, складывались живыми людьми, у которых есть головы, руки и мечта о будущем. Из ͍того следует понятный тезис.
Дело не в том, в какой тренд ты встроился, а в том, какой тренд ты создал сам. Причём создал в новом меняющемся мире, и именно в мире, а не в Приволжском округе или в России. Пермь — это основа какого нового мирового тренда? У меня нет ответа на этот вопрос. Но есть некоторое понимание, что надо учитывать, когда пытаешься на него ответить. Ну, например, нужно понять, что в наше время вопросы комфорта вторичны по отношению к вопросу эффективности.

Не для всех очевидно, что мы живём в состоянии четвёртой мировой войны. Третья закончилась в 1991 году победой одной ядерной державы над другой и разрушением побеждённой страны. Средства для победы оказались столь эффективными, что использования ядерного оружия даже не понадобилось. Этими же средствами сегодня идёт война за идентичность.

В современном мире воюют за то, чтобы присвоить необходимую идентичность большим массам людей, либо отстоять свою собственную. Вот прямо в наши дни мы видим, как меняется идентичность целых стран с помощью грамотно выстроенной кампании. Современные войны ведутся за право отвечать на вопрос «Ты кто?» так, как хочется тому, кто за это заплатил.

Это понимание совершенно не означает, что не надо учиться в Европе, США или Азии, или перестать путешествовать по миру, или делать бизнес в разных странах. Просто, если у тебя есть понимание, что мир устроен именно так, а не иначе,  это даёт тебе основания для более взвешенных и «долгоиграющих» решений. И именно тогда вопросы комфорта становятся вторичными по отношению к вопросам эффективности. Отсюда — необходимость появления таких же взвешенных и долгоиграющих социотехнических решений в регионе, которые дают возможность формировать идентичность города и влиять на идентичность целевых социальных групп....

21 апр, 2018

Сапегин Дмитрий

Кто будет работать на цифровом заводе?




...Зал, как всегда, слушает, а говорят одни и те же.
Лучше всех ответила на вопрос заголовка Валентина Геннадьевна.
"На цифровом  заводе будут работать роботы. И люди, похоие на гаджеты.
А наша с вами задача сделать так,
чтобы они оставались похожими на людей".
Собственно, после таких слов можно расходиться.

Но,  до меня дошла очередь, и добавил, что:
1. Сложность не в том, что непонятно, что делать, а в том,
что решения есть, а о них не знают, потому, что "пока не нужно".
2. Как прогнозировать потребности  - понятно. Это не шаманство. Есть инструменты
и они очень хорошо работают. Спроса нет.

3. Инструмент формирования запроса на Будущее  - это
это мифы, повестки дня и сценарии.
Это  - инструменты навигации в меняющемся мире.

4. Ресурсы ( все виды ресурсов ) есть в сфере, которая называется
"государственная молодежная политика". Эти ресурсы не работают
на осмысленное создание перечисленных инструментов, и, соответственно,
на создание кадров для цифровой экономики.

5. Дальше, я немного зажег...
"На цифровом заводе должны работать те, кто может прочитать пятиминутную
лекцию о том как работает блокчейн, VR и AR. Кто в аудитории может это сделать?"
Пять рук из ста. "А ведь мы, как экспертное сообщество, должны не только  объяснить суть,
но и видеть динамику этих процессов, и их увязанность с производством".
Мне обычно не аплодируют.
Разумные вещи сказал Ташкинов, который был модератором.
"Работнику цифрового завода нужны фундаментальные знания и современные навыки коммуникации".
Нормально.
Он ректор Политеха  - ему и карты в руки.
На фото - ПД-14. У входа стоИт. Фото не моё, батарейка села.

14 мар, 2018

Сапегин Дмитрий

О приоритетах

.

В быстро меняющемся мире
владение сценарием – это способ приватизировать заведомые непопадания в ситуацию.

Проектное мышление – это прорыв для многих (в смысле – не проектная деятельность, а именно проектное мышление ЛПР).  Это ступенька, которую не перешагнуть.
Это то прошлое, которое догоняет, создавая иллюзию новизны и отсутствия имитаций.

Приоритет не в конкурсе сценариев.
И не в соревновании проектов.
В такой постановке – непонятны основания для различения хорошего и смешного.

Приоритет – в генерации повесток дня.
Необходима институализация генераторов таких повесток,
как ключевого фрагмента новой формы управления.

Приоритет не в «решениях», «приоритетах», и даже «целях».
А в «повестках», «смыслах» и «мифах».

Работа по внедрению смыслового ядра
требует технологии формирования смыслов
и технологии наделения ими.



.

7 мар, 2018

Сапегин Дмитрий

На какие вопросы нет ответов


Встреча с группой дискуссионного клуба 

учащихся химико-технологического техникума.

Ребята активные. В аудитории человек 20.

Вопрос: "на какие вопросы в этой жизни у вас нет ответов?"

Далее — перечень.


- Что вреднее - алкоголь или трава?

- Как прожить в достатке?

- Как откосить от армии?

- Как сформулировать Мечту?

- Как доверять людям?

- Как получить власть?

- СтОит ли получать профессию?

- Как понять, что этот человек - Твой?

- Вера или Атеизм?

- Как избавиться от страха?

- Как научиться прощать и принимать близко к сердцу?

- Будет ли война?

- Как стать известным?

- Как избавиться от предрассудков?

- Платная или бесплатная медицина?

- Как подкатить ( к девушке ) ?

- Как перестать всех ненавидеть?



.


21 фев, 2018

Сапегин Дмитрий

Форум ТОС в Воронеже

Это самое начало - рассказываю, как будем работать.


Ну, всё как обычно. 

Перед тобой 120 человек, которым задаёшь вопрос — зачем приехали? И через два дня на выходе Форума макет Концепции развития территориального общественного самоуправления. С бюджетом 1,7 млрд на 3 года. С источниками. 

Люди, вроде довольны. Те, кто не уехал. А те, кто уехал — так и не понял, что происходит. 

Я не особо в восторге, так как ничего не произошло. 

Немного удивили девочки-организаторы. Они и Форум организовали и Концепцию написали по его материалам. Прямо там. А им 17 — 20 лет. Трое.

По по ходу выступлений участников (с прогнозируемым содержанием) пришла в голову мысль, что мы находимся в ситуации, когда интернет отнял у нас право говорить, что у нас нет информации. А блокчейн начал отнимать право говорить, что у нас нет денег на реализацию замыслов.

А то, что остается — это и есть то, что надо беречь.

Подробнее — тут

Там еще фото есть. 



.



23 июн, 2017

Сапегин Дмитрий

Дмитрий Сапегин: молодежь – часть человеческого ресурса, которая работает на Будущее

.

Публикую свое старое интерьвю 2015 года.
Жизнь идет. Возможно, кому-то этот текст будет полезен.



1. Дмитрий Евгеньевич, как давно и почему Вы «связаны» с тематикой молодежной политики?
Время менялось, менялся возраст, соответственно менялись сферы приложения моей активности – собственно участие, организация мероприятий, социотехника, законодательное творчество, организация процессов в регионе и в России, аналитика, книга, преподавание… Далее, наверное, уже медитация и постижение сути… Вопрос «почему» уместен в контексте «почему не оставил?». Полагаю, что в период, когда все неустойчиво, даже малые воздействия могут изменить многое. А учитывая, что в сфере молодежной политики крайне мало людей, которые могут уверенно отвечать на базовые вопросы, то наличие собственной непротиворечивой конструкции дает возможность удерживать планку федерального эксперта в этой теме.
2. Очевидно, что Ваше экспертное участие в реализации молодежной политики в Пермском крае очень ценно для тех, кто сегодня будет этим заниматься «по долгу службы» и занимается «по зову сердца». Назовите, пожалуйста, ключевые, на ваш взгляд, «точки сборки» государственной молодежной политики как таковой.
Ну, давайте. Если вы уверены, что вам нужны эти «точки сборки». Иногда лучше не знать. Далее – без объяснений.

Молодежь – стратегическая составляющая человеческого ресурса. Если есть качественная государственная молодежная политика (далее – ГМП), есть и качественный человеческий ресурс.

Молодежь – это не возраст. Возраст – следствие. Молодежь – это состояние человека, когда он уже, по внутреннему ощущению, покинул Семью 1  (папа, мама, Я) и ещё не создал Семью 2 (Я, супруг, ребенок). На переходе из Семьи 1 в Семью 2 молодой человек обязан получить конечный список социальных компетенций и идентификаций. Иначе это происходит в Семье 2, разрушая ее устойчивость. Задача ГМП – вменение конечного перечня социальных компетенций и идентификаций в период перехода из Семьи 1 в Семью 2 (а не «шарики-фонарики» и «все хорошее вместо всего плохого»).

Сегодняшние войны – войны за идентификацию; за её разрушение и присвоение. Следовательно, ГМП должна быть инструментом мобилизации молодежи через присвоение и удержание идентификации.

Патриотизм в государственной политике должен быть активизацией действия.
Активизация красивых форм бездействия (хочу, могу, люблю, должен) за государственный счет практически бессмысленна. Опора на «патриотизм прошлого» для молодежи менее эффективна, чем «патриотизм будущего» , который на сегодня практически отсутствует.

ГМП – это политика. В данном случае «политика» – это сознательное выстраивание социальных процессов в молодежной среде под картинку |желаемого| будущего. Нет картинки будущего – нет политики.

Ведомство, которое  управляет ГМП, эффективно только как внеотраслевое . Молодежь – социальная группа, которая движется по жизни относительно Семьи, которая представляет собой внеотраслевое понятие. Таким образом, все сегодняшние попытки «пристроить» управление ГМП в отраслевые ведомства – в образование или в культуру – неэффективны по определению. На уровне регионов постановка задач и контроль исполнения ГМП должны производиться из аппарата Губернатора, а бюджеты ГМП должны находиться в министерствах образования, культуры, здравоохранения, безопасности и территориального развития (по регионам возможны и иные названия). На уровне Федерации должна работать аналогичная схема.

Необходимы защищенные статьи в муниципалитетах по государственным приоритетам для единовременного и системного решения задач на территории страны. Сегодня ГМП заканчивается на уровне региона. Государственные средства на ГМП с поставленными задачами доходят только до региональных бюджетов. Финансирование проектов в городах и территориях в массе своей не завязаны на стратегические задачи государства. Как следствие, в муниципалитетах (даже миллионных городов) ГМП как система сегодня отсутствует по определению.

Предмет ГМП – не |собственно| политика. Предмет ГМП – проекты молодежи, которые дают результаты (перечень первичных социальных компетенций): инновации, волонтерство, среда. Вторичны проекты управления конкретными результатами: молодежные парламенты, школы депутатов, молодежные отделения партий. Сегодняшний приоритет проектов управления порождает беспредметность и имитации.

3. Какие задачи в работе с молодежью и в управлении молодежной политикой имеют характер «горячих»?
Уже сказал. В управлении это наличие самой государственной молодежной политики как системы. В работе молодежью это формирование приоритетов будущего, описание его картины, помощь в выборе жизненных сценариев.

4. Какие подходы к управлению и реализации государственной молодежной политики должны войти в учебники по менеджменту в молодежной политике или экономическим основам работы с молодежью?
Молодежь – это часть человеческого ресурса.
У государства должна быть политика в отношении него.
Если люди – это ресурс, то надо детально понимать, для чего этот ресурс используется, как с этим ресурсом работать и как он оборачивается.
Если речь о молодежи, то эта часть ресурса работает на будущее. Отсюда должен быть ответ на вопрос – «на какое будущее?». И этот ответ определяет большинство механизмов работы с молодежью. Кроме того, в меняющемся мире масса знаний устаревает прямо на глазах. Отсюда очевидно, что для того, чтобы ориентироваться в нем, надо давать не пропагандистские и не спекулятивные ответы для молодежи на вопросы, которые чертят траекторию жизни.

Вот перечень этих вопросов:
Что такое любовь?
Что такое честь?
Что такое долг?
Что такое деньги?
Что такое власть?
Можно ли жить свою жизнь, а не чужую?
Зачем нужно покупать квартиру?
Зачем учиться в вузе?
Как устроено государство? Можно ли в нем честно работать?
Зачем нужны дети?
Зачем нужно нормально питаться?
Что такое успех?
Что такое счастье?
Какая у меня миссия?
Что такое смерть?
Что такое война? За что можно умереть?
Что такое пропаганда?
Что в истории повторяется?
Почему люди уезжают из края и из России?
Почему люди возвращаются в Пермь из-за границы?
Что в Перми такого, чего нет в мире?
Можно ли отставить след в мировой истории?
Как узнать, чего хочешь?

5. А есть ли специфические черты у региональной молодежной политики в Пермском крае?
Я уже говорил, что политики в принципе нет. Но и у того, что принято называть ГМП, сегодня таких черт нет. После ухода из Правительства Евгения Хузина.

6. Кто, по вашему мнению, может или должен стать «локомотивом» – командой драйверов молодежной политики в Пермском крае? Есть ли такие персонажи или даже команды в профессиональной и молодежной средах региона?
Пример. Для того, чтобы Израиль из страны – экспортера мандаринов стал инновационным раем, было достаточно успехов группы школьников, которые изобрели ICQ и заработали за короткое время более 300 млн. долларов.

Пример. Девятилетняя девочка Рэйчел Бэквис стала мировым символом милосердия, спасения жителей Африки от нехватки воды.

Пример. В Улан-Уде группа молодых людей построила поселок под девизом «молодой семье дом за миллион».

Поищите сами в Интернете. Тот, кто хочет делать, ищет средства, а не ждет обстоятельств. Ищет возможности, а не причины для оправдания. Для того, чтобы стать локомотивом, надо просто решить, что ты – этот локомотив и есть. И тогда не нужно будет спрашивать экспертов. Тогда сразу видно, где локомотив. А вот для того, чтобы совершать институциональные изменения, надо знать, какими механизмами они реально запускаются. Если есть желание что-то менять на уровне управления, особенно федерального, то надо разбираться, как это управление работает. Причем на старте надо понимать, что, начав разбираться, рискуешь стать частью этой несовершенной машины, с массой причин на это.

7. Дмитрий Евгеньевич, какому жизненному правилу вы следуете?
Если надо назвать одно, то  никакому. Пытаюсь создавать правила, которым будут следовать другие.

8. Что вы посоветуете молодому жителю Пермского края, желающему быть современным и своевременным, успешным и полезным обществу?
Чтобы быть современным, надо видеть будущее. Тогда, готовясь к нему сегодня, всегда будешь в него попадать.
Чтобы быть своевременным, надо видеть ситуации, уметь их создавать и ими управлять. Это специальный навык, которому надо учиться тем, кто хочет отвечать более, чем за себя одного.

Чтобы быть успешным, надо понимать, ЧТО ты считаешь успехом. Успех может быть очень разный – об этом забывают те, кто меряют жизнь «присвоенным себе». Для контраста напомню, что есть счастливые люди, с мировой известностью, которые построили жизнь на том, чтобы «отдавать другим».

Чтобы быть полезным обществу, надо понимать, каков критерий твоей полезности. Общество может не знать о том, что ты принес ему пользу. Ну и неплохо понимать, что конкретно ты имеешь в виду под «обществом», когда собираешься приносить ему пользу.

…Ну, и еще. Жизнь бывает длинной. И лучшее в ней – это не предметы и статусы, а отношения людей.
Их строительство по жизни приводит к постройке большого и красивого дома взаимоотношений, в котором хорошо тебе, твоим друзьям, близким и партнерам.


Елена Малкова

.

Предыдущие 10

Сапегин Дмитрий

Апрель 2019

Вс Пн Вт Ср Чт Пт Сб
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930    

Метки

Трансляция

RSS Atom
Разработано LiveJournal.com